Audio Lingual Method in Bengali
সেকেন্ড ল্যাঙ্গুয়েজ শিখার অন্যতম একটি মাধ্যম হলো অডিও লিঙ্গুয়াল মেথড। অডিও লিংগুয়াল ম্যাথডকে সংক্ষেপে ALM বলা হয়। দ্বিতীয় ভাষা অর্জনের ক্ষেত্রে অডিও লিংকুয়াল মেথড সবচেয়ে প্রাচীনতম এবং প্রতিষ্ঠিত একটি মেথড। মেথড বলতে মূলত বুঝায় টার্গেট ল্যাঙ্গুয়েজ অর্থাৎ দ্বিতীয় ভাষা শেখার একটি মাধ্যম। অডিও লিঙ্গুয়াল মেথডকে আর্মি মেথড বলা হয়। আর্মি মেথড বলার কারণ হচ্ছে এই মেথডে ইন্সট্রাক্টর যে ইন্সট্রাকশন দিবে লিসেনার অর্থাৎ স্টুডেন্টকে শুধুমাত্র সেই ইন্সট্রাকশন ফলো করতে হবে। এবং বারবার বলার মাধ্যমে বাক্যের স্ট্রাকচার এবং ডায়লগ মুখস্থ করবে। এখানে স্টুডেন্টদের কোন মতামত গ্রহণযোগ্য হবে না। আর এই মেথডটি প্রধানত কমিউনিকেটিভ কমপ্লিটেন্স এবং কমন কমিউনিকেটিভ স্ট্রাকচার কে ফোকাস করে।
মূল ধারণা (Key Conception): অডিও লিঙ্ক্যাল মেথডকে আর্মি মেথড বলা হয়। এই মেথডকে সংক্ষেপে ALM বলা হয়। অডিও লিঙ্গুয়াল মেথড প্রধানত তিনটি জিনিসের উপরে সবচেয়ে বেশি জোর প্রদান করে।
আরো পড়ুনঃ Situational Language Teaching (SLT) in Bengali
1) বারবার পড়ার মাধ্যমে একটি নির্দিষ্ট অভ্যাস গঠন করা।
2) আনুষ্ঠানিক ভাষা অর্থাৎ কাঠমোগত ভাষার উপরে জোর প্রদান করে।
3) অডিও লিঙ্গওয়াল মেথড কোন সুস্পষ্ট ব্যাকরণ নির্দেশ করে না অর্থাৎ এখানে বাক্যর সিনটেকটিক ব্যাখ্যা দেওয়া হয় না।
অডিও লিঙ্গুয়াল মেথডের সংক্ষিপ্ত ইতিহাস: ১৯৪২ সালে দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় অডিও লিঙ্গুয়াল মেথড উদ্ভব হয়েছিল। Army Specialized Training Program (ASTP) ১৯৪২ সালে আমেরিকান সৈনিকদের বিদেশি ভাষায় দক্ষ করে গড়ে তোলার জন্য প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। মূলত আমেরিকান সৈনিকদের খুবই দ্রুত ভাষা শিখানোর জন্য অডিও লিঙ্গুয়াল মেথড ডেভলপ করা হয়েছিল। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পরে আর্মি মেথড খুবই জনপ্রিয় তা লাভ করেছিল এবং এই মেথডকে ভাষা শিক্ষার একটি মাধ্যম হিসেবে স্বীকৃতি প্রদান করা হয়েছিল।
আরো পড়ুনঃ Task-Based Language Teaching in Bengali
অডিও লিঙ্গুয়াল মেথডের উদ্দেশ্য:
- বিদেশী ভাষায় কথোপকথনের দক্ষতা অর্জন ।
- বিদেশী শিক্ষার্থীদের জন্য ইংরেজি কোর্সের চাহিদা বৃদ্ধি করা।
- শিক্ষার্থীদের মধ্যে যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশ করা।
অডিও লিঙ্গুয়াল মেথরের মূল বৈশিষ্ট্য
১. ডায়লগ হল অডিও লিঙ্গুয়াল মেথডের মূল বৈশিষ্ট্য।
২. বাক্যের গঠন মুখস্থ করা।
৩. বারবার পুনরাবৃত্তি করে পড়ার মাধ্যমে বাক্যের pattern মুখস্ত করা।
৪. ব্যাকরণের কোন ব্যাখ্যা নেই।
৫. সীমিত শব্দভান্ডার।
৬. ধ্বনিতত্ত্বের উপর জোর প্রদান।
৭. টার্গেট ল্যাঙ্গুয়েজ ভিত্তিক শিক্ষাদান পদ্ধতি।
৮. মাতৃভাষার খুব কম ব্যবহার বা ব্যবহার নেই বল্লেই চলে।
৯. ভাষা পরীক্ষাগার প্রবর্তন।
অডিও লিঙ্গুয়াল মেথড এর মাধ্যমে ভাষা শিক্ষার বিশেষ কৌশল:
- ব্যবহারযোগ্য ভকেবুলারি এবং বাক্যর সাধারন গঠনকে অনুসরণ করে কথপকথন এর মাধ্যমে ভাষা শেখানো হয়। এই মেথেডে বাক্যর সাধারণ স্ট্রাকচার কে বেশি প্রাধান্য দেওয়া হয় এবং জটিল স্ট্রাকচার অর্থাৎ কমপ্লেক্স স্ট্রাকচার কে প্রাধান্য দেওয়া হয় না। যেমন
Complex structure: This letter has been sent to you by Shihab.
Common structure: Shihab sends you this letter.
- পুনরাবৃত্তির মাধ্যমে বাক্যের সংলাপ লাইন বাই লাইন মুখস্ত করা।
- উচ্চারণ একদম নেটিভস দের মত করা।
- ন্যাচারাল টিচিং মেথড কারণ ভাষা শিক্ষার চারটি মাধ্যমকে এই মেথড সম্পূর্ণরূপে অনুসরণ করে অর্থাৎ লিসেনিং এবং স্পিকিং এই স্টেজকে রিডিং এবং রাইটিং এই স্টেজের আগে প্রাধান্য প্রদান করে।
- পারফেক্ট পার্টিসিপেশন কারণ এই মেথড এ শিক্ষক এবং টিচার এর মধ্যে প্রশ্ন উত্তর পর্ব রয়েছে। স্টুডেন্ট যেকোন বিষয়ের জন্য শিক্ষককে প্রশ্ন করতে পারবেন।
- এই মেথড ইনডাক্টিভ গামার টিচিং কে অনুসরণ করে অর্থাৎ এই মেথড এ বাক্যের ততটা গামাটিকাল ব্যাখ্যাকে অনুসরণ করা হয় না।
আরো পড়ুনঃ Audio Lingual Method in Bengali
অডিও লিঙ্গুয়াল মেথডের সুবিধা সমূহ:
- লিসেনিং এবং স্পিকিং এর ওপর বেশি চোর প্রদান করে যার ফলে শিক্ষার্থীরা খুবই দ্রুত ভাষা শিখতে সক্ষম হয়।
- সঠিক উচ্চারণ শিখানো হয়।
- এই মেথডে ক্লাস সাইজ মেইনটেইন করা হয়।
- গুটি কয়েক ব্যবহারযোগ্য ভকেবুলারি শেখানো হয়।
- Average স্টুডেন্টের জন্য ভাষা শিক্ষার একটি সঠিক মাধ্যম।
অডিও লিঙ্গুয়াল মেথডের অসুবিধা সমূহ:
- একই সাথে ভাষা শিক্ষার চারটি স্কেলকে সমানভাবে গুরুত্ব প্রদান করা হয় না।
- শব্দের অর্থকে অবহেলা করা হয়।
- শুধুমাত্র বাক্যের প্যাটার্ন অনুশীলন এবং মুখস্থ করার কারণে এটি একটি যান্ত্রিক পদ্ধতি।
- কঠোর পরিশ্রমী শিক্ষার্থীর জন্য শুধুমাত্র লাভজনক।
আরো পড়ুনঃ Desuggestopedia in Bengali
যাইহোক পরিশেষে আমরা বলতে পারি এই মেথডের মাধ্যমে খুবই দ্রুত দ্বিতীয় ভাষা শিখা সম্ভব।
