Desuggestopedia in Bengali
ডিসাজেস্টোপেডিয়া (Desuggestopedia) একটি ভাষা শিক্ষার পদ্ধতি, যা বুলগেরিয়ান মনোবিজ্ঞানী গিওর্গি লোজনভ (Georgi Lozanov) উদ্ভাবন করেছিলেন। এই পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের মানসিক বাধা দূর করে সহজ ও প্রাকৃতিক পদ্ধতিতে ভাষা শেখার উপর গুরুত্ব দেয়।
মূল ধারণা: ডিসাজেস্টোপেডিয়ার মূল লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের মধ্যে থাকা অচেতন মানসিক বাধাগুলি দূর করা এবং একটি ইতিবাচক ও আরামদায়ক পরিবেশ তৈরি করা, যেখানে তারা সহজে নতুন ভাষা আয়ত্ত করতে পারে।
বৈশিষ্ট্য:
- সচেতন বাধা দূর করা: শিক্ষার্থীরা প্রায়ই মনে করে যে নতুন ভাষা শেখা কঠিন। এই পদ্ধতিতে শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস বাড়ানোর জন্য তাদের মানসিক বাধাগুলি দূর করা হয়।
- সঙ্গীতের ব্যবহার: ক্লাসে সঙ্গীত বাজানো হয়, যা শিক্ষার্থীদের মনকে শিথিল করতে সাহায্য করে এবং শেখার প্রক্রিয়াকে আরো মজাদার করে তোলে।
- ইতিবাচক পরিবেশ: ক্লাসরুমের পরিবেশ আনন্দদায়ক ও রিলাক্সড হয়। শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করেন যাতে তারা ভুল করার ভয় ছাড়াই শিখতে পারে।
- প্রতীকী উপস্থাপনা: শিক্ষার্থীদের শেখানোর সময় গল্প, নাটক, এবং বিভিন্ন রঙিন চিত্র ব্যবহার করা হয়। এগুলো শেখার প্রক্রিয়াকে আরো প্রাণবন্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে।
- অসচেতন শেখা: এই পদ্ধতিতে শিক্ষার্থীরা সচেতন চেষ্টার চেয়ে সহজেই ভাষা আয়ত্ত করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, কথোপকথনের মাধ্যমে শেখানো হয়, যা শেখার একটি স্বাভাবিক প্রক্রিয়া।
আরো পড়ুনঃ Audio Lingual Method in Bengali
কী ইনফরমেশন:
- Desuggestopediaকনসেপ্ট টির স্রষ্টা হলেন একজন বুলগেরিয়ান সাইকিয়াট্রিস্ট এবং শিক্ষাবিদ Georgi Lozanov
- এটি অন্যতম একটি মেথড যেখানে প্র্যাকটিক্যাল পদ্ধতিতে ভাষা শিক্ষা দেওয়া হয়।
- এই পদ্ধতি সাধারণত সৃষ্টি করা হয়েছে ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে বিভিন্ন অসুবিধা গুলি ওভারকাম করার উদ্দেশ্যে।
- সাজেস্টপিডিয়া থেকে Desuggestopediaশব্দটি এসেছে।
ডিসাজেস্টোপেডিয়ার সংক্ষিপ্ত ইতিহাস:
Desuggestopedia এমন একটি ভাষা শিক্ষা পদ্ধতি যেখানে সাধারণত মানসিক সক্ষমতা ও শেখার সামর্থের মধ্যে একটা সম্পর্কের সৃষ্টি করে ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে আগত সমস্যাগুলোকে দূর করা হয়ে থাকে। একজন বুলগেরিয়ান শিক্ষাবিদ ও সাইকোলজিস্ট ১৯৭০ সালে এই পদ্ধতির প্রবর্তন করেন। এই পদ্ধতিতে রিলাক্সড মাইন্ডে সর্বোচ্চ রিটেনশন ধরে রেখে সেকেন্ড ল্যাংগুয়েজ শেখা হয়ে থাকে।
উদ্দেশ্য:
- ডিসাজেস্টোপেডিয়ার উদ্দেশ্য হল ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীরা যে সকল সমস্যা এবং বাধার সম্মুখীন হয়ে থাকেন সেগুলোকে দূর করা।
- শিক্ষার্থীদের কমিউনিকেটিভ এবিলিটি ইনকৃস করা।
আরো পড়ুনঃ Task-Based Language Teaching in Bengali
ডিসাজেস্টোপেডিয়ার বৈশিষ্ট্য:
- এই পদ্ধতিতে ভাষা শেখার ক্ষেত্রে ক্লাসরুম ডেকোরেশন অত্যন্ত জরুরি একটা বিষয়। যেখানে শিক্ষার্থীরা শিক্ষা গ্রহণ করবে সেই ক্লাসরুম বিভিন্ন পোস্টার এবং লিফলেট দ্বারা সাজানো হয়ে থাকে।
- অনেক সময় দেখা যায় যে শিক্ষার্থীরা নতুন একটা ভাষা শেখার সময় অনেক উত্তেজনা বোধ করে থাকে। তাদের এই উত্তেজনা এবং ভয় কমাতেই Desuggestopediaপদ্ধতিটি ব্যবহার করা হয়ে থাকে।
- এক্ষেত্রে যারা অ্যাডভান্স লেভেলের স্টুডেন্ট থাকে তাদেরকে লিফলেট এবং হ্যান্ড আউট প্রদান করা হয়।
- এই পদ্ধতিতে কোন পরীক্ষা অথবা কোন অ্যাসাইনমেন্ট দেওয়া হয় না।
- শিক্ষার্থীদের ভেতরে জড়তা এবং ভয় দূর করার জন্য যখন টার্গেট ল্যাঙ্গুয়েজে কথা বলা হয় তখন এর পাশাপাশি হালকা মিউজিক ছেড়ে রাখা হয়ে থাকে। এরফলে শিক্ষার্থীরা ভাষা শিক্ষায় সম্পূর্ণ মনোযোগ দিতে পারে।
- ক্লাসরুমে খেলাধুলা গান-বাজনা এবং বিভিন্ন পেশার মানুষ হিসেবে অভিনয় এই পদ্ধতির অন্যতম একটি অংশ। এই কাজকর্মগুলো শিক্ষার্থীদের ভাষা শেখার পথকে অনেকটা সহজ করে দেয়।
- ভোকাবুলারি দিকে একটু বেশি নজর দেয়া হয়।
- এবং শিক্ষার্থীরা যেন টার্গেট ল্যাঙ্গুয়েজে স্বতঃস্ফূর্তভাবে কথা বলতে পারে ও লিখতে পারে সেই ব্যাপারে এক্সট্রা মনোযোগ দেওয়া হয়।
ডিসাজেস্টোপেডিয়ার টেকনিক:
Larsen Freeman এর টেকনিক এন্ড প্রিন্সিপালস অফ ল্যাঙ্গুয়েজ টিচিং এ ডিসাজেস্টোপেডিয়ার কিছু টেকনিক তুলে ধরা হয়েছে।
- ক্লাসরুম সেটআপ: যেখানে শিক্ষা গ্রহণ করা হবে সেখানকার ক্লাসরুম বিভিন্ন রঙের উজ্জ্বল আলো দ্বারা ডেকোরেশন করা থাকবে। মোটকথা ক্লাসরুম দেখে যেন মনে না হয় যে এখানে মাথার ভেতরে নতুন একটা ভাষা জোর করে ঢুকিয়ে দেওয়া হবে।
- পেরিফেরাল লার্নিং: এই পদ্ধতিতে সাধারণত শিক্ষার্থীদের মনের ভেতরে এমন একটা স্টেট অফ মাইন্ড তৈরি করা হয় যেখানে তারা নিজেদেরকে এই শিক্ষা কার্যক্রমের অংশ হিসেবে মনে করবে। তাদের মনে হবে যে এখানে আমরাই সব কিছু এবং আমরা নিজেরা নিজেদের ইচ্ছামতো সবচেয়ে সহজ উপায়ে মজাদার পদ্ধতিতে নতুন কিছু শিখছি। মোটকথা তাদের অবচেতন মনেই তাদেরকে মোটিভেট করা হয়।
- Baroque Music: শিক্ষার্থীদের আলফা ব্রেইন ওয়েভ যেন বৃদ্ধি পায় এবং ব্লাড প্রেসার ও হার্টবিট যেন কম হয় সে কারণে এই মিউজিক এর ব্যবহার করা হয়।
- প্রেজেন্টেশন: এ পদ্ধতিতে শিক্ষার্থীদের সাহস যোগানোর জন্য এবং তাদের মোটিভেশন ঠিক রাখার জন্য খেলাধুলার মাধ্যমে তাদের কাছ থেকে ইন্ডিরেক্টলি প্রেজেন্টেশন গ্রহণ করা হয়।
আরো পড়ুনঃ Direct method in Bengali
- ফার্স্ট কনসার্ট: এই পদ্ধতিতে কনসার্ট বলতে মূলত যে বিষয়গুলো শিক্ষার্থীদের কে শেখানো হবে সেগুলোর একটা প্রেজেন্টেশন নেওয়া হয়। উদাহরণস্বরূপ বলা যায় যে বিভিন্ন ড্রামাটিক বা নাটকীয় ভঙ্গিতে টার্গেট ল্যাঙ্গুয়েজ এর ছোট বড় বিভিন্ন টেক্সট করা হয়ে থাকে আর পাশাপাশি গান বাচতে থাকে।
- সেকেন্ড কনসার্ট: ফাস্ট কনসার্ট এর পরে সেকেন্ড কনসার্ট শুরু করা হয়। এ সময় শিক্ষার্থীদের রিলাক্স করার জন্য বাড়ুক মিউজিক ব্যবহার করা হয় এবং এই মিউজিক তাদেরকে মানসিকভাবে প্রশান্তি দেয় ও তাদের মোটিভেশন ধরে রাখতে সহায়তা করে।
- প্রাকটিস: এই পদ্ধতিতে প্র্যাকটিস করা হয় সাধারণত বিভিন্ন ধরনের গেম পাজল ও বিভিন্ন রিভিউ প্রদানের মাধ্যমে।। এ প্রক্রিয়াটি সম্পূর্ণ ক্রিয়েটিভ।
শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ভূমিকা
- শিক্ষার্থীরা এই পদ্ধতিতে রিলাক্স মাইন্ডে শিক্ষকদের ইন্সট্রাকশন ফলো করে থাকে। পাশাপাশি তারা এই শিক্ষা পদ্ধতিতে বিভিন্ন পেশায় অভিনয় এবং গান-বাজনার মাধ্যমে সেকেন্ড ল্যাংগুয়েজ শিক্ষা ইনজয় করে থাকে কোন হেজিটেশন ছাড়াই।
- অন্যদিকে শিক্ষকরা ক্লাস কনফিডেন্ট এবং শিক্ষার্থীদের বিশ্বস্ত বন্ধু হিসেবে ভূমিকা পালন করে থাকে। এর পাশাপাশি শিক্ষার্থীরা যাতে উৎফুল্ল মনে শিক্ষা গ্রহণ করতে পারে সেই বিষয়টার নিশ্চয়তা প্রদান করে থাকে শিক্ষকরা।
ডিসাজেস্টোপেডিয়ার সুবিধা সমূহ
- এই পদ্ধতিতে শিক্ষার্থীরা মানসিকভাবে সবচেয়ে বেশি প্রভাবিত হয় এবং কনসেপ্ট গুলো তাদের দীর্ঘ সময় বলে থাকে।
- এই পদ্ধতিতে শিক্ষার্থীরা একই সাথে দুইভাবে শিখতে পারে। প্রথমত তারা শিক্ষকদের কাছ থেকে সরাসরি শিখে এবং অন্যদিকে তাদের অবচেতন মনেই অনেক কনসেপ্ট গুলো এডপ্ট করে ফেলে।
- এছাড়াও যেহেতু শিক্ষার্থীদের উপরে কোন প্রেসার থাকে না সে ক্ষেত্রে শেখাত্রীরা ভাষা শেখার সময় নিজেরা দায়িত্ব নিয়ে নিজের মত করে শিখে থাকে। এর ফলে তারা সেই বিষয়গুলোতে তুলনামূলক বেশি কনফিডেন্ট পেয়ে থাকে। উদাহরণস্বরূপ বলা যায় যে শিক্ষার্থীরা যখন গ্রামাটিকাল স্ট্রাকচার অনুসরণ করে বাক্য তৈরি করতে যায় তখন অনেক সময় তারা সমস্যার সম্মুখীন হয়। কিন্তু যখন একটা বিশেষ জায়গার ছবির দিকে তাকিয়ে সে সম্পর্কে দু চারটা কথা বলে তখন তারা সেটা আত্মবিশ্বাসের সাথেই বলে থাকে।
আরো পড়ুনঃ Communicative Language Teaching in Bengali
অসুবিধাসমূহ:
- ডিসাজেস্টোপেডিয়ার কিছু অসুবিধা রয়েছে। যেমন এই পদ্ধতিতে ক্লাসরুমের পরিবেশ অনেক বেশি ডেকোরেশন করতে হয় এবং একই সাথে ১০ থেকে ১২ জনের বেশি শিক্ষার্থীরা ভালোভাবে অংশ নিতে পারে না। কিন্তু উন্নয়নশীল দেশগুলোতে আমরা তাকালে দেখতে পাই যে একই ক্লাসে একই সাথে 40 – 50 জন শিক্ষার্থীরা শিক্ষা গ্রহণ করে থাকে। সুতরাং বলা যায় যে এই পদ্ধতি উন্নয়নশীল দেশগুলোতে তেমন একটা কার্যকরী নয়।
- অনেকে বলে থাকেন যে Desuggestopedia পদ্ধতিতে হিপনোসিস এর ব্যবহার করা হয় যা পরবর্তীতে শিক্ষার্থীদের মানসিকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত করে থাকে। যদিও লোজানভ এই বিষয়টা দৃঢ়ভাবে অস্বীকার করেছেন।
- এছাড়াও দেওয়াল ডেকোরেশন পোস্টারিং গান বাজনা বিষয়গুলো শিক্ষার ক্ষেত্রে সাধারণত ব্যবহার করা হয় বাচ্চাদের শেখানোর জন্য। সুতরাং এক্ষেত্রে অনেক শিক্ষার্থীরা নিজেদেরকে ম্যাচিওর মনে করে এবং তারা এই বিষয়গুলোতে বিরক্ত বোধ করে থাকে।
আরো পড়ুনঃ Task-Based Language Teaching in Bengali
তো সার্বিক আলোচনার উপর ভিত্তি করে আমরা এটা বলতে পারি যে Desuggestopediaবাংলাদেশ ে প্রণয়ন করা কোনভাবেই সম্ভব না। আমাদের দেশের সাধারণত গ্রামার ট্রান্সলেশন মেথড বা ডিরেক্ট মেথড সেকেন্ড ল্যাংগুয়েজ শেখার ক্ষেত্রে সবচেয়ে উপযোগী পদ্ধতি।
